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Buchvorstellung

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Buch: Normierte Kinder

Normierte Kinder
Normierte Kinder
E. Schneider, C. Baltes-Löhr ( Hg.)
Effekte der Geschlechternormativität auf Kindheit und Adoleszenz
( 2. Auflage 2015 )

Geschlechternormen beeinflussen uns von Geburt an – bis ans Ende unseres Lebens. Welche Effekte haben sie auf die Erziehung von Kindern und Jugendlichen?

Vermittelt durch Eltern/Familie, Schule und Gleichaltrige sind sie bislang Teil zwischenmenschlicher Beziehungen. Dieser Band zeigt: Die konventionelle Annahme einer Zweigeschlechtlichkeit führt dazu, dass Kindern geschlechterrollentypisches Verhalten beigebracht wird, um ihre Geschlechtsidentität herauszubilden.

Die Beiträge gehen den Gründen für diese Vorgehensweise nach und eröffnen die Diskussion über die Kluft zwischen den geltenden Normvorstellungen und der Pluralität unterschiedlicher Lebensentwürfe. Sie zeigen den Weg auf zu einer Kultur des Respekts und der gegenseitigen Anerkennung.

Sie können das Buch hier bestellen.

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Normierte Kinder ( Luxembourg )

Transidentiäten, Intergeschlechtlichkeiten, Gender überall? Wenn wir Geschlechternormen in Frage stellen, brauchen wir dazu die richtigen Instrumente: Das ist zum einen die Einsicht, dass unsere Geschlechterbilder gesellschaftlich gemacht, und deshalb auch veränderbar sind, und zum anderen eine Sprache, die neue Vorstellungen sichtbar und kommunizierbar macht.

Inwiefern kann Erziehung von frühester Kindheit an der existierenden Vielfalt und dem Anspruch gesellschaftlicher Gleichberechtigung sowie Chancengleichheit gerecht werden? Oftmals rufen Kinder, wenn sie sich den gängigen binären Geschlechternormen „weiblich“ oder „männlich“ entziehen, bei ihrem Gegenüber Irritation, Unsicherheit, aber auch Ablehnung oder Abwehr hervor. Welche Herangehensweise dient Kindern und ihren Familien im Sinne des Kindeswohls?

Dr. Erik Schneider und Prof. Dr. Christel Baltes-Löhr, die zuletzt den Band Normierte Kinder herausgegeben haben, führen in zwei kurzen Vorträgen ins Thema ein. Im Anschluss diskutieren die Referent_ innen mit eingeladenen Gästen über den Alltag in Familie und Schule.

Christel Baltes-Löhr (Prof. Dr.) ist Genderbeauftragte der Universität Luxemburg und Leiterin des Institutes für Geschlechterforschung, Diversität und Migration.

Erik Schneider (Dr. med.) ist Psychiater und Psychotherapeut und in Luxemburg freiberuflich in den Bereichen Medizin, Recht und Ethik tätig.

Event Calendar Info

Datum: 12/05/2015 – 19:30
Veranstaltungsort
Cité Bibliothèque
3, rue du Genistre
L-1623 Luxembourg

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Normierte Kinder ( Wasserbillig )

In Zusammenarbeit mit der Gemeinde Mertert

Transidentiäten, Intergeschlechtlichkeiten, Gender überall? Wenn wir Geschlechternormen in Frage stellen, brauchen wir dazu die richtigen Instrumente: Das ist zum einen die Einsicht, dass unsere Geschlechterbilder gesellschaftlich gemacht, und deshalb auch veränderbar sind, und zum anderen eine Sprache, die neue Vorstellungen sichtbar und kommunizierbar macht.

Inwiefern kann Erziehung von frühester Kindheit an der existierenden Vielfalt und dem Anspruch gesellschaftlicher Gleichberechtigung sowie Chancengleichheit gerecht werden? Oftmals rufen Kinder, wenn sie sich den gängigen binären Geschlechternormen „weiblich“ oder „männlich“ entziehen, bei ihrem Gegenüber Irritation, Unsicherheit, aber auch Ablehnung oder Abwehr hervor. Welche Herangehensweise dient Kindern und ihren Familien im Sinne des Kindeswohls?

Dr. Erik Schneider und Prof. Dr. Christel Baltes-Löhr, die zuletzt den Band Normierte Kinder  herausgegeben haben, führen in zwei kurzen Vorträgen ins Thema ein. Im Anschluss diskutieren die Referent_ innen mit eingeladenen Gästen über den Alltag in Familie und Schule.

Christel Baltes-Löhr (Prof. Dr.) ist Genderbeauftragte der Universität Luxemburg und Leiterin des Institutes für Geschlechterforschung, Diversität und Migration.

Erik Schneider (Dr. med.) ist Psychiater und Psychotherapeut und in Luxemburg freiberuflich in den Bereichen Medizin, Recht und Ethik tätig.

Event Calendar Info

Datum: 06/05/2015 – 20:00
Veranstaltungsort
Muselheem
12, rue St. Martin
L-6635 Wasserbillig

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Normierte Kinder ( Miesdref )

D’Chancëgläichheetskommissioun vu Miersch an d’Mierscher Lieshaus an Zesummenaarbecht mat der Gemeng

Transidentiäten, Intergeschlechtlichkeiten, Gender überall? Wenn wir Geschlechternormen in Frage stellen, brauchen wir dazu die richtigen Instrumente: Das ist zum einen die Einsicht, dass unsere Geschlechterbilder gesellschaftlich gemacht, und deshalb auch veränderbar sind, und zum anderen eine Sprache, die neue Vorstellungen sichtbar und kommunizierbar macht.

Inwiefern kann Erziehung von frühester Kindheit an der existierenden Vielfalt und dem Anspruch gesellschaftlicher Gleichberechtigung sowie Chancengleichheit gerecht werden? Oftmals rufen Kinder, wenn sie sich den gängigen binären Geschlechternormen „weiblich“ oder „männlich“ entziehen, bei ihrem Gegenüber Irritation, Unsicherheit, aber auch Ablehnung oder Abwehr hervor. Welche Herangehensweise dient Kindern und ihren Familien im Sinne des Kindeswohls?

Dr. Erik Schneider und Prof. Dr. Christel Baltes-Löhr, die zuletzt den Band Normierte Kinder  herausgegeben haben, führen in zwei kurzen Vorträgen ins Thema ein. Im Anschluss diskutieren die Referent_ innen mit eingeladenen Gästen über den Alltag in Familie und Schule.

Christel Baltes-Löhr (Prof. Dr.) ist Genderbeauftragte der Universität Luxemburg und Leiterin des Institutes für Geschlechterforschung, Diversität und Migration.

Erik Schneider (Dr. med.) ist Psychiater und Psychotherapeut und in Luxemburg freiberuflich in den Bereichen Medizin, Recht und Ethik tätig.

Event Calendar Info

Datum: 05/05/2015 – 19:30
Veranstaltungsort: 
Veräinshaus Miesdref
14, rue d’Ettelbrück
L-7462 Moesdorf

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Vortragsreihe : Normierte Kinder

Normierte Kinder – Risiken und Nebenwirkungen für unsere Zukunft 

2. April 2015 – 19:30 – Hotel de Ville – Esch-sur-Alzette
5. Mai 2015 – 19:30 – Miersdref
6. Mai 2015 – 20:00 – Wasserbillig
12. Mai 2015 – 19:30 – Bibliothèque de la Ville de Luxembourg – Luxembourg

Geschlechternormen beeinflussen uns von Geburt an – bis ans Ende unseres Lebens. Welche Effekte haben sie auf die Erziehung von Kindern und Jugendlichen?

Vermittelt durch Eltern/Familie, Schule und Gleichaltrige sind sie bislang Teil zwischenmenschlicher Beziehungen. Dieser Band zeigt: Die konventionelle Annahme einer Zweigeschlechtlichkeit führt dazu, dass Kindern geschlechterrollentypisches Verhalten beigebracht wird, um ihre Geschlechtsidentität herauszubilden.

Die Beiträge gehen den Gründen für diese Vorgehensweise nach und eröffnen die Diskussion über die Kluft zwischen den geltenden Normvorstellungen und der Pluralität unterschiedlicher Lebensentwürfe. Sie zeigen den Weg auf zu einer Kultur des Respekts und der gegenseitigen Anerkennung. 

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